Klassenrat

Der Klassenrat ist die Basis der Schuldemokratie und das einzige gemeinsame Gremium, in dem alle Schülerinnen und Schüler aktiv mitwirken und Einfluss auf das Schulleben nehmen können. Er ist eine Voraussetzung dafür, dass die SchülerInnenvertretung und die übrige Schuldemokratie funktionieren können. Die Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler an Entscheidungsprozessen in der Schule steigert die Lernmotivation.

✍️ Johan Tranborg
⏱️ Dauer 1 Schulstunde
🔄 Häufigkeit Einmal im Monat
👥 Zielgruppe Schülerinnen und Schüler
🎯

Ziel

Allen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu geben, Demokratie in der Praxis zu üben, ihren Einfluss auf ihren eigenen Lernfortschritt zu stärken, ihre Lernmotivation zu steigern und ein Gefühl der Mitgestaltungsmöglichkeit an der Entwicklung der Schule zu fördern.

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Einsatz und Lernergebnisse

  • - Die Fähigkeit entwickeln, Fragen zu stellen und für die eigene Meinung zu argumentieren.
  • - Einen demokratischen Entscheidungsprozess verstehen und anwenden.
  • - Respekt für die Meinungen anderer zeigen.
  • - Praktische Übung in der Organisation von Besprechungen erhalten.
  • - Die Gedanken und Ideen der Klasse an die Schülervertretung weiterleiten.
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WELL³-Bezug

Grundbedürfnis

🏆 Wirksamkeit

Qualitätsdimensionen

Schulkultur Klassenzimmermanagement/Atmosphäre Soziale Interaktionen
📋

Details & Vorbereitung

🏫

Raumanforderungen

Keine speziellen Raumanforderungen

⏳

Zeit für die Vorbereitung

10 Minuten

📝

Vorbereitung

- Ein Vorschlags- oder Agendablatt/Notiz im Klassenzimmer anbringen, auf dem die Schüler kontinuierlich Punkte notieren können, die sie im nächsten Klassenrat ansprechen möchten.
- Eine Agenda für das Treffen vorbereiten.
- Die Klasse an den Zweck des Treffens und ihre Möglichkeit erinnern, die Schule zu beeinflussen.

🧰

Materialien

- Vorschlagsblatt / Notizblock im Klassenzimmer für Agendapunkte.
- Agenda (gedruckt oder an die Tafel geschrieben).
- Papier und Stift zum Protokollieren.

👣

Ablauf

1

Einführung

⏱ 5 Minuten
Einführung und Schaffung einer guten Atmosphäre. Die Klasse daran erinnern, dass dies ihre Chance ist, ihre Schule zu beeinflussen und dass die Teilnahme der Schülerinnen und Schüler die Lernmotivation erhöht. Die Agenda durchgehen und Rollen auswählen/bewerten (Vorsitzende/r, Sekretär/in).
2

Überprüfung des Vorschlagsblatts & der Agenda

⏱ 5 - 10 Minuten
Die Punkte auf dem Blatt im Klassenzimmer, die die Schülerinnen und Schüler während der Woche geschrieben haben, sowie Punkte aus dem vorherigen Treffen durchgehen.
3

Diskussion & Argumentation

⏱ 20 Minuten
Die Schülerinnen und Schüler diskutieren aktuelle Themen. Sie üben das Organisieren von Besprechungen, argumentieren für ihre Überzeugungen und zeigen Respekt für die Meinungen der anderen.
4

Demokratischer Entscheidungsprozess & Themen der Schülervertretung

⏱ 10 Minuten
Einen demokratischen Entscheidungsprozess (Abstimmung/Konsens) für interne Klassenfragen anwenden. Die Gedanken und Ideen formulieren und sammeln, die der Schülervertreter der Klasse in die nächste Sitzung der SchülerInnenvertretung einbringen wird.
💭

Reflexion & Tipps

Reflexion

Nach dem Klassenrat kann die Klasse kurz evaluieren: "Wie lief unser Treffen heute? Hatte jeder die Möglichkeit zu sprechen, und haben wir einander zugehört?"

Tipps zur Umsetzung

- Sicherstellen, dass der Klassenrat regelmäßig auf der Agenda steht, damit er nicht vergessen wird.
- Immer auf eine Agenda achten und dafür ein Blatt im Klassenzimmer zur Verfügung stellen, um Ideen aufzuschreiben, damit nichts vergessen wird.
- Eine sichere Umgebung schaffen, in der sich jeder und jede respektiert fühlt.

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Weiterführende Lektüren & Links

📖
Falkstad & Zackrisson, Handbuch für Klassenvorstände, 2015 Buch