Em toda a Europa, o estresse psicológico entre alunos do ensino secundário tem aumentado constantemente. Os professores enfrentam as mesmas pressões — em dobro — enquanto navegam seu próprio bem-estar enquanto apoiam alunos cada vez mais sobrecarregados.

Mas aqui está a questão: o bem-estar não é apenas responsabilidade do conselheiro escolar. É de todos. Esse é o ponto de partida do projeto WELL3.

Baseado em uma abordagem de toda a escola, o WELL3 envolve todos os interessados — líderes escolares, professores, alunos e pais — na construção de uma cultura escolar mais saudável. Em vez de oferecer conselhos genéricos, o projeto está desenvolvendo ferramentas práticas e baseadas em evidências, fundamentadas nas Cinco Necessidades Básicas de William Glasser: Sobrevivência, Amor e Pertencimento, Poder, Liberdade e Diversão.

A ideia é simples, mas poderosa: quando essas necessidades fundamentais são atendidas, as pessoas prosperam. Quando não são, o estresse, o desengajamento e o conflito surgem.

O WELL3 está atualmente recrutando 10 escolas secundárias na Suécia, Áustria e Portugal para testar suas ferramentas durante o ano letivo de 2026–2027. Se a sua escola estiver interessada em participar, fique atento para mais detalhes.

Porque uma escola que se preocupa com seu povo é uma escola que funciona.

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