A parceria WELL3 (seis organizações da Suécia, Áustria, Portugal e Itália) está avançando de forma constante em sua missão de incorporar o bem-estar no desenvolvimento escolar.

 

No coração do projeto está o Sensor de Bem-estar, um conjunto de questionários estruturados para líderes escolares, professores e alunos, fundamentados nas Cinco Necessidades Básicas de William Glasser: Sobrevivência, Amor e Pertencimento, Poder, Liberdade e Diversão. A versão em inglês está sendo finalizada e em breve será localizada para o português, sueco e alemão.

 

Em paralelo, a parceria começou a desenvolver o Tesouro do Bem-estar, uma coleção curada de pelo menos 40 métodos e exercícios práticos, cada um ligado a áreas específicas identificadas pelo Sensor. Quando os resultados de uma escola revelam necessidades não atendidas, o Tesouro oferece estratégias concretas e prontas para uso para abordá-las.

 

A plataforma online e o site do projeto também estão em desenvolvimento, projetados para reunir todas as perspectivas (alunos, professores e gestão escolar) e guiar as equipes de bem-estar na construção de planos de ação baseados em evidências.

 

Enquanto isso, a parceria está identificando 10 escolas secundárias em toda a Europa para testar essas ferramentas durante o próximo ano letivo.

 

Siga nossa jornada: https://wellbeingatschool.eu/