Die WELL3-Partnerschaft (sechs Organisationen aus Schweden, Österreich, Portugal und Italien) macht stetige Fortschritte bei ihrer Mission, Wohlbefinden in die Schulentwicklung zu integrieren.

 

Im Mittelpunkt des Projekts steht der Wohlfühl-Sensor, eine Reihe strukturierter Fragebögen für Schulleiter, Lehrer und Schüler, die auf William Glassers fünf Grundbedürfnissen basieren: Überleben, Liebe & Zugehörigkeit, Macht, Freiheit und Spaß. Die englische Version wird derzeit finalisiert und wird bald ins Portugiesische, Schwedische und Deutsche lokalisiert.

 

Parallel dazu hat die Partnerschaft begonnen, den Wohlfühl-Schatz zu entwickeln, eine kuratierte Sammlung von mindestens 40 praktischen Methoden und Übungen, die jeweils mit spezifischen Bereichen verknüpft sind, die vom Sensor identifiziert wurden. Wenn die Ergebnisse einer Schule unerfüllte Bedürfnisse aufzeigen, bietet der Schatz konkrete, sofort einsetzbare Strategien, um diese anzugehen.

 

Die Online-Plattform und die Website des Projekts sind ebenfalls in Entwicklung, um alle Perspektiven (Lernende, Lehrer und Schulmanagement) zusammenzubringen und die Wohlfühl-Teams bei der Erstellung evidenzbasierter Aktionspläne zu unterstützen.

 

In der Zwischenzeit identifiziert die Partnerschaft 10 weiterführende Schulen in ganz Europa, um diese Werkzeuge im kommenden Schuljahr zu testen.

 

Begleiten Sie unsere Reise: https://wellbeingatschool.eu/