À medida que chegamos a abril de 2026, o projeto WELL³ (setembro de 2025 – agosto de 2027) está fazendo avanços significativos na transformação dos ambientes escolares. Coordenada pela S:t Iliansskolan, esta iniciativa é dedicada a incorporar práticas de bem-estar sustentáveis no cotidiano escolar.

Nos últimos meses, solidificamos a base do nosso projeto. Finalizamos planos abrangentes para Avaliação de Risco, Garantia de Qualidade e Práticas Verdes. Crucialmente, nossa equipe completou as especificações para o “Sensor de WELLbeing”—uma ferramenta digital baseada nas cinco necessidades básicas de William Glasser—e produziu um rascunho inicial do “Guia de WELLbeing”, projetado para ajudar as escolas a integrar esses princípios em suas estratégias de desenvolvimento.

Nosso foco atual está na finalização e validação. Estamos nas etapas finais de desenvolvimento dos questionários digitais dentro do Moodle, com conclusão prevista para maio de 2026. Além disso, estamos nos preparando para um rigoroso processo de Validação por Especialistas, onde 60 líderes escolares, professores e especialistas pedagógicos revisarão nossas ferramentas para garantir que sejam práticas e impactantes.

Olhando para o futuro, estamos empolgados com nossa próxima Reunião do Projeto Transnacional na Áustria. Aqui, treinaremos representantes de todos os países parceiros para se tornarem Facilitadores de Bem-estar e começaremos o planejamento detalhado para o piloto do “Ano do Bem-estar”, que verá nossas ferramentas testadas em 10 escolas na Suécia, Áustria, Portugal e Itália.

Estamos orgulhosos do progresso feito até agora e ansiosos pela próxima fase de implementação. Fique atento para mais atualizações enquanto continuamos a priorizar o bem-estar na educação.