Im April 2026 macht das WELL³-Projekt (September 2025 – August 2027) bedeutende Fortschritte bei der Transformation von Schulumgebungen. Koordiniert von der S:t Iliansskolan widmet sich diese Initiative der Integration nachhaltiger Wohlfühlpraktiken in den Alltag der Schule.

In den letzten Monaten haben wir unser Projektfundament gefestigt. Wir haben umfassende Pläne für Risikobewertung, Qualitätssicherung und grüne Praktiken finalisiert. Entscheidend ist, dass unser Team die Spezifikationen für den „WELLbeing Sensor“ – ein digitales Werkzeug basierend auf William Glassers fünf Grundbedürfnissen – abgeschlossen hat und einen ersten Entwurf des „WELLbeing Guides“ erstellt hat, der Schulen helfen soll, diese Prinzipien in ihre Entwicklungsstrategien zu integrieren.

Unser aktueller Fokus liegt auf der Finalisierung und Validierung. Wir befinden uns in der Schlussphase der Entwicklung der digitalen Fragebögen innerhalb von Moodle, deren Abschluss für Mai 2026 erwartet wird. Darüber hinaus bereiten wir uns auf einen strengen Validierungsprozess durch Experten vor, bei dem 60 Schulleiter, Lehrer und pädagogische Experten unsere Werkzeuge überprüfen, um sicherzustellen, dass sie sowohl praktisch als auch wirkungsvoll sind.

Wir freuen uns auf unser bevorstehendes transnationales Projektmeeting in Österreich. Hier werden wir Vertreter aus allen Partnerländern zu Wellness-Facilitators ausbilden und mit der detaillierten Planung des „Jahres des Wohlbefindens“ beginnen, in dem unsere Werkzeuge in 10 Schulen in Schweden, Österreich, Portugal und Italien getestet werden.

Wir sind stolz auf die bisher erzielten Fortschritte und freuen uns auf die nächste Phase der Umsetzung. Bleiben Sie dran für weitere Updates, während wir weiterhin das Wohlbefinden in der Bildung priorisieren.