Laboratório de Co-Criação de Valores
Uma oficina participativa onde os alunos exploram os valores da escola, refletem sobre como se encaixam em suas próprias crenças e co-desenham adaptações ou ações. Ao oferecer escolhas e influência real, a atividade fortalece a autonomia pessoal enquanto alinha os valores individuais e da escola.
Finalidade
Permitir que os alunos expressem como os valores da escola se relacionam com sua liberdade pessoal, dar espaço para sugerir mudanças e deixá-los co-decidir ações concretas. Isso aumenta a propriedade, motivação e a sensação de que a escola respeita sua autonomia.
Usos e Resultados de Aprendizagem
- 1. Os alunos experimentam verdadeira escolha e influência sobre a cultura escolar
- 2. Maior alinhamento entre valores pessoais e valores da escola
- 3. Melhora na motivação intrínseca e responsabilidade
- 4. Os alunos aprendem a negociar valores compartilhados com respeito
- 5. Ações concretas lideradas por alunos são geradas e implementadas
Referências de Bem-Estar
Detalhes e Preparação
Requisitos da Sala
Sala de aula ou sala de reunião com assentos flexíveis (pequenos grupos). Uma parede/flipchart para postar valores, notas adesivas e um projetor (opcional) para mostrar exemplos. Espaço tranquilo para discussões em pequenos grupos.
Preparação
- Preparar uma lista dos valores oficiais da escola (imprimir/exibir).
- Criar Cartões de Reflexão de Valores (um por aluno) e Cartões de Sugestão de Valores.
- Preparar flipcharts ou papel grande para cartazes em grupo.
- Preparar post-its coloridos e marcadores.
- O facilitador lê o breve roteiro de facilitação e exemplos de perguntas.
Princípios a observar:
- Garantir participação voluntária e respeito por opiniões divergentes.
- Comprometer-se a levar a sério sugestões viáveis dos alunos (seguimento claro).
- Oferecer múltiplas formas de contribuir (falado, escrito, anônimo)
Tempo para preparação: 15–25 minutos
Materiais
- Lista impressa em uma página dos valores da escola (ou projetada)
- Cartão de Reflexão de Valores (material impresso)
- Cartão de Sugestão de Valores (material impresso)
- Post-its (3 cores), marcadores, flipchart/quadro, fita adesiva
- Adesivos de votação (pontos) ou opção de pesquisa digital
Sequência de Passos
Introdução
5 minutosDeclare regras: respeito, compartilhamento voluntário, acompanhamento das ideias.
Reflexão Pessoal
5-7 minutosCompartilhamento em Pequenos Grupos & Mapeamento
8–10 minutosSugerir & Escolher
8–10 minutosPlanejamento de Ação & Encerramento
5 minutosReflexão & Dicas
Reflexão
- Verificação rápida escrita (1 frase): “Uma coisa que aprendi sobre nossos valores hoje é…”
- Sinal positivo/neutro/negativo sobre como se sentiram livres para contribuir.
Dicas para Implementação
- Tornar o acompanhamento visível: publique uma breve atualização de ação para que os alunos vejam sua influência.
- Oferecer múltiplos canais de contribuição: falado, escrito, formulário digital anônimo.
- Escala: Para uso em toda a escola, trazer representantes de cada turma.
- Prevenir sobrecarga: Limitar propostas piloto a 1–2 pequenas ações alcançáveis por ciclo.
- Rotacionar a facilitação para construir liderança e autonomia dos alunos.
Variantes
- Mini versão (15 min): Reflexão + 1 votação rápida (usar para check-ins semanais).
- Oficina estendida (90 min): Negociação mais profunda, convite a partes interessadas (professores/pais), planejamento de projetos.
Referências cruzadas
- Fórum da Voz do Aluno (tomada de decisão / Poder)
- Oficina de Acordos de Classe (co-criação de regras)
- Mostra de Valores em Ação (apresentação de pilotos implementados)
