Werte Co-Creation Lab
Ein partizipativer Workshop, in dem Schüler die Schulwerte erkunden, reflektieren, wie sie mit ihren eigenen Überzeugungen übereinstimmen, und Anpassungen oder Maßnahmen gemeinsam entwerfen. Durch die Möglichkeit zur Wahl und echten Einfluss stärkt die Aktivität die persönliche Autonomie und bringt individuelle und schulische Werte in Einklang.
Ziel
Ermöglichen Sie den Schülern, auszudrücken, wie die Schulwerte mit ihrer persönlichen Freiheit in Verbindung stehen, geben Sie ihnen Raum, Änderungen vorzuschlagen, und lassen Sie sie konkret über Maßnahmen mitentscheiden. Dies erhöht das Verantwortungsgefühl, die Motivation und das Gefühl, dass die Schule ihre Autonomie respektiert.
Einsatz und Lernergebnisse
- 1. Schüler erleben echte Wahlmöglichkeiten und Einfluss auf die Schulkultur
- 2. Größere Übereinstimmung zwischen persönlichen Werten und Schulwerten
- 3. Verbesserte intrinsische Motivation und Verantwortung
- 4. Schüler lernen, gemeinsame Werte respektvoll zu verhandeln
- 5. Konkrete von Schülern geführte Aktionen werden generiert und umgesetzt
WELL³-Bezug
Details & Vorbereitung
Raumanforderungen
Klassenzimmer oder Besprechungsraum mit flexibler Sitzordnung (kleine Gruppen). Eine Wand/Flipchart zum Posten von Werten, Haftnotizen und ein Projektor (optional), um Beispiele zu zeigen. Ruhiger Raum für Gruppendiskussionen.
Vorbereitung
– Erstellen Sie eine Liste der offiziellen Werte der Schule (drucken/anzeigen).
– Erstellen Sie Werte-Reflexionskarten (eine pro Schüler) und Werte-Vorschlagskarten.
– Bereiten Sie Flipcharts oder großes Papier für Gruppenplakate vor.
– Bereiten Sie farbige Haftnotizen und Marker vor.
– Der Moderator liest das kurze Moderationsskript und Beispielanregungen vor.
Zu beachtende Prinzipien:
– Garantieren Sie freiwillige Teilnahme und Respekt für unterschiedliche Ansichten.
– Verpflichten Sie sich, umsetzbare Schülervorschläge ernst zu nehmen (klare Nachverfolgung).
– Bieten Sie mehrere Möglichkeiten zur Mitwirkung an (gesprochen, schriftlich, anonym)
Vorbereitungszeit: 15–25 Minuten
Materialien
– Gedruckte einseitige Liste der Schulwerte (oder projiziert)
- Werte Reflexionskarte (Handout)
- Werte Vorschlagskarte (Handout)
- Haftnotizen (3 Farben), Marker, Flipchart/Board, Klebeband
- Abstimmungssticker (Punkte) oder digitale Umfrageoption
Ablauf
Einführung
5 MinutenRegeln festlegen: Respekt, freiwilliges Teilen, Nachverfolgung von Ideen.
Persönliche Reflexion
5-7 MinutenKleingruppen teilen & Mapping
8–10 MinutenVorschlagen & Wählen
8–10 MinutenAktionsplanung & Abschluss
5 MinutenReflexion & Tipps
Reflexion
- Schnelle schriftliche Überprüfung (1 Satz): „Eine Sache, die ich heute über unsere Werte gelernt habe, ist…“
- Daumen hoch/seitenwärts/runter, wie frei sie sich fühlten, beizutragen.
Tipps zur Umsetzung
- Sichtbarkeit der Nachverfolgung schaffen: Veröffentlichen Sie ein kurzes Aktionsupdate, damit die Schüler ihren Einfluss sehen.
- Mehrere Beitragskanäle anbieten: mündlich, schriftlich, anonymes digitales Formular.
- Skala: Für die gesamte Schule Vertreter aus jeder Klasse einbringen.
- Überlastung verhindern: Pilotvorschläge auf 1–2 kleine, erreichbare Aktionen pro Zyklus beschränken.
- Rotieren der Moderation, um die Schülerführung und Autonomie zu fördern.
Varianten
- Mini-Version (15 Min): Reflexion + 1 schnelle Abstimmung (für wöchentliche Check-ins verwenden).
- Erweiterte Werkstatt (90 Min): Tiefere Verhandlung, Stakeholder einladen (Lehrer/Eltern), Projektplanung.
Querverweise
- Schülerstimmenforum (Entscheidungsfindung / Macht)
- Klassenvereinbarungen Workshop (Regeln co-kreieren)
- Werte in Aktion Showcase (Präsentation der umgesetzten Piloten)
