Laboratorio di Co-Creazione dei Valori
Un laboratorio partecipativo in cui gli studenti esplorano i valori scolastici, riflettono su come si allineano con le proprie convinzioni e co-progettano adattamenti o azioni. Offrendo scelte e reale influenza, l'attività rafforza l'autonomia personale mentre allinea i valori individuali e scolastici.
Scopo
Consentire agli studenti di esprimere come i valori scolastici si relazionano alla loro libertà personale, dare loro spazio per suggerire cambiamenti e lasciarli co-decidere azioni concrete. Questo aumenta il senso di appartenenza, la motivazione e la percezione che la scuola rispetti la loro autonomia.
Utilizzo e Risultati di Apprendimento
- 1. Gli studenti vivono una vera scelta e influenza sulla cultura scolastica
- 2. Maggiore allineamento tra valori personali e valori scolastici
- 3. Miglioramento della motivazione intrinseca e della responsabilità
- 4. Gli studenti imparano a negoziare valori condivisi con rispetto
- 5. Azioni concrete guidate dagli studenti vengono generate e implementate
Riferimenti al Benessere
Dettagli & Preparazione
Requisiti della Stanza
Aula o sala riunioni con posti a sedere flessibili (piccoli gruppi). Un muro/flipchart per affiggere i valori, post-it e un proiettore (opzionale) per mostrare esempi. Spazio tranquillo per discussioni in piccoli gruppi.
Preparazione
- Prepara un elenco dei valori ufficiali della scuola (stampa/esponi).
- Crea Carte di Riflessione sui Valori (una per studente) e Carte di Suggerimento sui Valori.
- Prepara flipchart o grandi fogli per poster di gruppo.
- Prepara post-it colorati e pennarelli.
- Il facilitatore legge il breve copione di facilitazione e gli esempi di suggerimenti.
Principi da osservare:
- Garantire la partecipazione volontaria e il rispetto per le opinioni diverse.
- Impegnati a prendere sul serio i suggerimenti degli studenti fattibili (follow-up chiaro).
- Offri più modi per contribuire (parlato, scritto, anonimo)
Tempo per la preparazione: 15–25 minuti
Materiali
- Elenco stampato su un foglio dei valori scolastici (o proiettato)
- Carta di Riflessione sui Valori (volantino)
- Carta di Suggerimento sui Valori (volantino)
- Post-it (3 colori), pennarelli, flipchart/board, nastro
- Adesivi per votazione (punti) o opzione di sondaggio digitale
Sequenza di passaggi
Introduzione
5 minutiStabilire regole: rispetto, condivisione volontaria, follow-up sulle idee.
Riflessione Personale
5-7 minutiCondivisione e Mappatura in Piccoli Gruppi
8–10 minutiSuggerire e Scegliere
8–10 minutiPianificazione dell'Azione e Chiusura
5 minutiRiflessione e suggerimenti
Riflessione
- Controllo scritto rapido (1 frase): “Una cosa che ho imparato sui nostri valori oggi è…”
- Pollice su/di lato/giù su quanto si sono sentiti liberi di contribuire.
Suggerimenti per l'Implementazione
- Rendi visibile il follow-up: pubblica un breve aggiornamento sulle azioni affinché gli studenti vedano la loro influenza.
- Offri più canali di contributo: parlato, scritto, modulo digitale anonimo.
- Scala: Per uso in tutta la scuola, porta rappresentanti di ogni classe.
- Prevenire il sovraccarico: Limita le proposte pilota a 1–2 piccole azioni realizzabili per ciclo.
- Ruota la facilitazione per costruire leadership e autonomia degli studenti.
Varianti
- Versione mini (15 min): Riflessione + 1 voto rapido (usa per controlli settimanali).
- Workshop esteso (90 min): Negoziazione più profonda, invito ai portatori di interesse (insegnanti/genitori), pianificazione del progetto.
Riferimenti incrociati
- Forum della Voce degli Studenti (decision making / Potere)
- Workshop sugli Accordi di Classe (co-creazione delle regole)
- Vetrina dei Valori in Azione (presentazione dei piloti implementati)
