Gelebte Werte (Geschichtenwand)

Eine interaktive Wand im Schulgebäude, an der kurze, wahre Geschichten (Anekdoten) präsentiert werden, die veranschaulichen, wie ein wichtiger Wert der Schule (z. B. Respekt, Hilfsbereitschaft, Mut) in einer bestimmten Situation gelebt wurde.

✍️ Brigitta Rupp, PBÖ
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⏱️ Dauer Mehrere Schultage
🔄 Häufigkeit Über einen längeren Zeitraum
👥 Zielgruppe Schüler und Schülerinnen, Lehrkräfte, Schulmanagement, Eltern
🎯

Ziel

Die Geschichtenwand macht Schulkultur greifbar. Anstatt nur über Werte zu sprechen, werden sie durch Geschichten "veranschaulicht". Dies stärkt das "Zugehörigkeitsgefühl" und gibt den Beteiligten ein Gefühl von Bedeutung ("Macht"). Es lenkt die Wahrnehmung auf das, was gut funktioniert.

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Einsatz und Lernergebnisse

  • 1. Identifikation mit den Werten der Schule.
  • 2. Förderung einer positiven Erzählkultur ("Gute Nachrichten").
  • 3. „Unbedankte Helden“ im Schulalltag sichtbar machen.
  • 4. Stärkung des "Wir-Gefühls" über alle Gruppen hinweg.
  • 5. Vorbildwirkung durch konkrete Beispiele.
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WELL³-Bezug

Grundbedürfnis

❤️ Zugehörigkeit 🏆 Wirksamkeit

Qualitätsdimensionen

Schulkultur Soziale Interaktionen
📋

Details & Vorbereitung

🏫

Raumanforderungen

Zentrale, stark frequentierte Stelle (Versammlungshalle, Gang zum Konferenzzimmer usw.)

⏳

Zeit für die Vorbereitung

45 Minuten

📝

Vorbereitung

Bestimmen Sie den Platz für die Wand.
Bereiten Sie die Wand vor.
Bestimmen Sie monatlich einen "Wert" (z.B. Monat der Hilfsbereitschaft).
Gestalten Sie Vorlagen ("Ich habe gesehen, wie...").

🧰

Materialien

Große Pinnwand/Wandfläche
Polaroidkamera oder Fotodrucker (optional)
Karten
Stifte

👣

Ablauf

1

Wert des Monats

⏱ 5 Minuten
Die Schulleitung oder eine Arbeitsgruppe legt den "Wert des Monats" fest.
2

Augen offen halten & "Momente" sammeln

⏱ laufend
Alle (Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Schulleitung) werden dazu ermutigt, nach Beispielen/Momenten Ausschau zu halten, in denen dieser Wert zum Ausdruck kommt.
3

Den "Moment" festhalten

⏱ 5 Minuten
Der Moment / das Beispiel wird kurz als Geschichte festgehalten.
Beispiel: "Gestern hat eine Schülerin/ein Schüler der 10. Klasse einer/m ErstklässlerIn geholfen, seine/ihre Schuhe zu binden, ohne dass er/sie darum gebeten wurde. Für mich war das gelebte Hilfsbereitschaft."
4

Bekanntmachung

⏱ 2 Minuten
Die Geschichte wird an die Geschichtenwand gepinnt (optional mit einem Foto der beteiligten Personen).
5

Wertschätzung

⏱ 10 Minuten
Während eines Teammeetings / einer Konferenz oder im Morgenkreis wird eine "Geschichte des Monats" vorgelesen.
💭

Reflexion & Tipps

Reflexion

Hat sich meine Sichtweise von Schülerinnen und Schülern oder Kolleginnen und Kollegen dadurch verändert, dass ich nach positiven Geschichten Ausschau gehalten habe?
Fühle ich mich stolzer auf meine Schule?

Tipps zur Umsetzung

Selbst kleine "Fehler", die mit Mut gelöst wurden, ergeben großartige Geschichten! Es muss nicht perfekt sein; es muss echt sein.