Die "persönliche Note" beim ersten Kontakt

Die Lehrkräfte bringen bei ihrem ersten Treffen mit den Eltern (Elternabend/Elternbrief) eine persönliche (nicht private!) Komponente ein. Sie vermitteln ihre Begeisterung für ihr Fach oder eine persönliche pädagogische Vision.

✍️ Brigitta Rupp, PBÖ
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⏱️ Dauer Bis zu 15 Minuten
🔄 Häufigkeit Einmalig
👥 Zielgruppe Eltern
🎯

Ziel

Diese „persönliche Note“ bricht das Eis und ermöglicht es der Lehrkraft, authentisch zu bleiben (Grundbedürfnis "Freiheit"). Die Eltern sehen einen Menschen und nicht nur eine Rolle („den Lehrer“). Dadurch entsteht eine emotionale Grundlage, die nachfolgende sachliche Gespräche erheblich erleichtert.

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Einsatz und Lernergebnisse

  • 1. Steigert die von den Lehrkräften empfundene Freiheit und Authentizität .
  • 2. Baut von der ersten Minute an eine zwischenmenschlichen Verbindung auf.
  • 3. Vorurteile werden durch Transparenz bezüglich der eigenen Beweggründe verhindert.
  • 4. Schaffung einer entspannten Atmosphäre während des ersten Elternabends.
  • 5. Erhöhung des gegenseitigen Vertrauens.
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WELL³-Bezug

Grundbedürfnis

❤️ Zugehörigkeit 🕊️ Freiheit

Qualitätsdimensionen

Schulkultur Soziale Interaktionen Elternbeteiligung
📋

Details & Vorbereitung

🏫

Raumanforderungen

Klassenzimmer oder Aula (Ort des ersten Treffens).

⏳

Zeit für die Vorbereitung

15 Minuten

📝

Vorbereitung

Denken Sie daran:
* Warum bin ich Lehrer geworden?
* Was liebe ich an meinem Fach?
* Welches kleine Detail (Hobby/Passion) kann ich teilen, das meine Arbeit prägt?

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Materialien

Möglicherweise ein symbolisches Objekt (z.B. ein Buch, ein Stock, ein Musikinstrument), das Ihre Leidenschaft repräsentiert.

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Ablauf

1

Reflexion

⏱ 5 Minuten - vor dem Elternabend
Wählen Sie Ihre "persönliche Note."
Beispiel: "Ich liebe Geschichte, weil ich gerne Rätsel löse," oder "Ich wandere viel in meiner Freizeit – diese Ausdauer bringe ich in die Arbeit mit Ihren Kindern ein."
2

Einleitung

⏱ 5 Minuten
Beginnen Sie beim ersten Treffen nicht mit Fakten (Stundenplan), sondern mit Ihrer persönlichen Aussage: "Bevor wir zu den Daten kommen, möchte ich Ihnen kurz erzählen, warum ich gerne mit dieser Klasse arbeite..."
3

Die Brücke

⏱ 5 Minuten
Verbinden Sie Ihre persönliche Leidenschaft mit dem Nutzen für die Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern.
4

Einladung

⏱ 5 Minuten
Laden Sie die Eltern ein, ihre Erwartungen mit der Gruppe zu teilen.
💭

Reflexion & Tipps

Reflexion

Wie hat sich mein körperliches Gefühl verändert, als ich etwas Persönliches geteilt habe? War ich entspannter?
Was hat sich in den Gesichtern der Eltern gezeigt?

Tipps zur Umsetzung

Bleiben Sie professionell: konzentrieren Sie sich darauf, sich "persönlich" und nicht "privat" zu zeigen (persönliche Probleme oder Krankheiten gehören nicht hierher).
Eine kleine humorvolle Erzählung zeigt oft eine wunderbare Wirkung.